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Gobernador de Chubut responde a críticas de Milei

Gobernador de Chubut responde a críticas de Milei

El mandatario provincial refuta los señalamientos del presidente

El gobernador de Chubut, Ignacio Torres, expresó hoy que «el Gobierno nacional intenta llevarse puesta a la provincia» al no girarle un tercio de los fondos correspondientes a la coparticipación, y afirmó que, pese a ser «un distrito chico» y «alejado de la Capital» del país, está dispuesto a «defenderse».

Qué dijo el gobierno nacional en respuesta al posible corte sumunistro de gas y petróleo

Javier Milei lo criticó duramente al decir que «no sabe leer un contrato», en referencia a la disputa por los fondos coparticipables que mantienen la Nación y Chubut.

El ministro del Interior, Guillermo Francos, sostuvo el fin de semana que el gobernador de Chubut «tiene que someterse a la ley» y consideró que «no tiene ninguna capacidad» para cortar el suministro de gas y petróleo, tal como amenazó el viernes, «salvo que lo haga por la fuerza», con lo que estaría cometiendo un «ilícito».

Qué dijo el gobernador de Chubut

«El Gobierno nacional intenta llevarse puesta a la provincia del Chubut pensando que somos un distrito chico, alejado de la Capital, pero no calculó que a pesar de nuestro tamaño nos sabemos defender», dijo el mandatario chubutense en declaraciones a Télam.

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El gobernador respondió así a las declaraciones hechas esta mañana desde Estados Unidos por el presidente, Javier Milei, en referencia a la disputa por los fondos coparticipables que mantienen la Nación y Chubut.

A las palabras del Presidente, Torres contestó que «el gobierno central evidentemente no sabe leer la Constitución, mucho menos un contrato»

En medio del contrapunto por los recursos, Torres aseguró que «más allá de las dificultades económicas, garantizamos el inicio del ciclo lectivo el 4 de marzo» en la provincia.

El mandatario chubutense reconoció que su «principal preocupación» surgió al ver que el Estado nacional le «estaba devengando la coparticipación federal por encima de lo razonable» y eso generaba «incertidumbre sobre el inicio del ciclo lectivo».

«De ahí nuestra reacción», afirmó el gobernador chubutense.

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Torres recordó que «de los últimos seis años, solo cumplimos medianamente con un ciclo lectivo» en la provincia, porque » los restantes fueron un fracaso».

«Por eso estamos con chicos con severos problemas de comprensión de texto y que no pueden resolver ecuaciones básicas», detalló.

Acerca de las diferencias con el Gobierno nacional, que incluyeron una advertencia de su parte sobre impedir la salida de la producción de petróleo crudo de la cuenca del Golfo San Jorge, Torres sostuvo que «esa situación no tuvo solución y, lamentablemente, no tiene marcha atrás».

«Lo que va a ocurrir, seguramente este miércoles, es que se interrumpa la producción no solo en Chubut, sino en todos los yacimientos del país, pues está claro que si pueden con nosotros van por todos», indicó.

«Además el 7 de marzo, en Puerto Madryn, habrá un encuentro regional y ahí seguramente se impulsará un bloque patagónico para que los 18 senadores de las distintas provincias unifiquen su agenda» adelantó Torres.

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El gobernador de Chubut también envió un «mensaje de agradecimiento a todos los gobernadores», con excepción del de Tucumán, Osvaldo Jaldo, que «manifestaron su apoyo frente a nuestro reclamo», indicó.

Según el gobierno chubutense, el conflicto escaló cuando la Nación absorbió un tercio de los 30.000 millones de pesos de la coparticipación federal que le corresponde a la provincia por deudas contraídas durante la anterior gestión.

«Nosotros nunca desconocimos esa deuda que se tomó de manera irresponsable. Pusimos toda nuestra voluntad de pago y buena fe, pero nos pusieron en un terreno no querido incluso a pocos días de comenzar un ciclo lectivo con todo lo que significa», reiteró.

Torres agradeció «a todos los que (lo) acompañan a lo largo y ancho del país y también a las fuerzas vivas de Comodoro Rivadavia», ciudad cabecera de la cuenca petrolera, donde viven cotidianamente los problemas después de haber aportado un siglo de producción» sostuvo.

Declaraciones del Vicegobernador de Chubut

Esta mañana, en declaraciones a Radio Mitre, el vicegobernador de Chubut, Gustavo Menna, indicó que la provincia recibe en concepto de coparticipación solo un tercio del presupuesto pese a ser «la cuarta» que más exporta a nivel nacional.

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«Chubut no vive de subsidios y aporta mucho más de lo que recibe. Es una de las grandes perjudicadas del régimen de coparticipación», afirmó Menna.

Los gobernadores de las provincias patagónicas, donde se asienta la principal producción petrolera del país, se reunirán el martes próximo. Tras ello, brindarán una conferencia de prensa y se espera que el encuentro se amplíe el miércoles con todos los mandatarios provinciales.

Entre las actividades de protesta previstas para esta semana figura una «caravana náutica» que partirá de Comodoro Rivadavia para formar un cordón alrededor de la monoboya para la carga de petróleo crudo operada por la empresa TERMAP S.A..

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País

La Provincia de Buenos Aires se opone a la supervisión nacional en el ámbito educativo durante el paro docente

La Provincia de Buenos Aires rechaza la supervisión nacional durante el paro docente y defiende su autonomía en la gestión educativa.

El Gobierno de la provincia de Buenos Aires ha manifestado su rechazo a la intervención de la fiscalización nacional durante el paro docente, instruyendo a las autoridades escolares para que no proporcionen información ante eventuales solicitudes de la Secretaría de Trabajo de la Nación.

La Dirección General de Cultura y Educación emitió esta directiva a inspectores, directores y equipos de gestión. La administración provincial argumenta que el ente nacional carece de poderes para supervisar tanto al personal como a las instituciones educativas bajo su jurisdicción.

Defensa de la autonomía provincial

El Ministerio de Trabajo bonaerense ha presentado una solicitud formal pidiendo a la Secretaría de Trabajo de la Nación que se abstenga de solicitar información acerca del funcionamiento de las escuelas durante el paro.

Desde la Provincia, se sostiene que cualquier supervisión sobre los trabajadores estatales debe estar en manos de las autoridades locales. Por lo tanto, caracterizaron la intervención del ente nacional como una violación de competencias que no le corresponden.

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Esta postura se fundamenta en el artículo 6 de la Constitución Nacional. El gobierno provincial defiende que un organismo administrativo nacional no tiene la facultad de ejercer funciones de control o imponer sanciones en temas reservados a las provincias.

En este contexto, se ha indicado a las autoridades educativas que enfatizan la falta de competencia del ente nacional. Además, se les ha instruido a evitar emitir declaraciones o facilitar información relacionada con escuelas y trabajadores provinciales.

Controles sobre la prestación mínima

El conflicto surgió a raíz del anuncio del Gobierno nacional sobre la implementación de controles para asegurar el cumplimiento de una prestación mínima del servicio educativo en el marco de la huelga.

Este esquema oficial tiene como objetivo verificar que las escuelas mantengan una cobertura del 75% durante la jornada. De no cumplirse, se podrían considerar sanciones económicas contra las organizaciones sindicales.

La supervisión nacional durante el paro docente ha intensificado el enfrentamiento político entre ambas administraciones. Mientras que el Gobierno nacional considera fundamental el servicio educativo, la Provincia argumenta que estos controles no pueden aplicarse sin el debido respeto a su autonomía.

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Demandas salariales y financiamiento educativo

La medida de fuerza se ha producido coincidiendo con el regreso a clases en diversas localidades y ha tenido un impacto variado en todo el país. Los sindicatos han exigido mejoras salariales, la convocatoria a la paritaria nacional docente y la recuperación del Fondo Nacional de Incentivo Docente.

Asimismo, han manifestado su preocupación por la pérdida del poder adquisitivo y las políticas educativas promovidas por el Gobierno nacional.

En la provincia de Buenos Aires, los sindicatos SUTEBA, FEB, UDOCBA, SADOP y AMET han mostrado su apoyo a la protesta. Además, docentes de varias universidades nacionales, incluida la Universidad Nacional de La Plata, se han sumado a las manifestaciones.

La magnitud de la adhesión varió según la situación de cada establecimiento. Sin embargo, la participación activa de los principales gremios anticipa un impacto significativo en las escuelas de la provincia.

Así, la intervención nacional durante el paro docente en Buenos Aires se ha convertido en un nuevo punto de fricción entre el Gobierno nacional y el provincial en lo que respecta a la administración del sistema educativo.

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El Desfinanciamiento Universitario Afecta a Estudiantes y Docentes

El sector universitario atraviesa una crisis por el desfinanciamiento. Docentes y estudiantes se preparan para una marcha el 12 de mayo en busca de una educación de calidad.

Un panorama cada vez más complicado

El sector universitario enfrenta un desfinanciamiento significativo durante la gestión de Milei. Las facultades han tenido que asumir una gran parte de los recortes impuestos en el marco de un ajuste macroeconómico que está repercutiendo negativamente en la calidad educativa.

Un dato alarmante es que los docentes universitarios perciben salarios que representan la mitad de lo que ganaban en 2023. A pesar de que la legislación establece un aumento del 50%, esto no se ha cumplido. Por esta razón, la comunidad educativa se alista para participar en una nueva Marcha Federal Universitaria programada para el 12 de mayo.

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UNLZ extranjeros

LA CRISIS DEL SECTOR UNIVERSITARIO

Las universidades de la región, incluyendo la UNLZ (Lomas), UNLA (Lanús) y UNAB (Almirante Brown), se están uniendo en la organización de la marcha. El objetivo es expresar su descontento, no solo contra el gobierno actual, sino en defensa de la educación pública y el cumplimiento de la ley de financiamiento universitario.

La situación va más allá de la coyuntura política; se está incumpliendo de forma grave lo estipulado por la legislación vigente en relación al financiamiento de las universidades. La falta de aplicación de estas normativas ha llevado a un escenario de incertidumbre y preocupación.

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macabro hallazgo
LA UNLZ DESDE EL AIRE

El Ministerio de Desarrollo Social, dirigido por Sandra Pettovello, no ha convocado a paritarias, lo que agrava aún más la situación. La comunidad académica se enfrenta a un futuro incierto, y los estudiantes están decididos a salir a las calles para exigir el respeto a sus derechos.

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Inscripción Abierta para las Becas Progresar 2026: Fechas y Monto Confirmados

Ya están abiertas las inscripciones para las Becas Progresar 2026, con un monto de 35 mil pesos mensuales y fechas específicas para cada línea educativa.

Inscripción Abierta para las Becas Progresar 2026: Fechas y Monto Confirmados

El Gobierno nacional ha habilitado la inscripción para las Becas Progresar 2026, donde se han confirmado las fechas, requisitos y el monto que recibirán los beneficiarios este año. Esta información fue oficializada mediante una resolución del secretario de Educación, Carlos Torrendell, la cual establece el cronograma de inscripción para las diversas líneas del programa.

Calendario de Inscripción por Línea

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El cronograma de las Becas Progresar 2026 se organiza de la siguiente manera:

  • Finalización de la educación obligatoria: del 27 de marzo al 24 de abril.
  • Educación superior y Progresar Enfermería: del 6 al 30 de abril.
  • Formación Profesional: del 27 de abril al 27 de noviembre.

Estas fechas permiten que estudiantes de diferentes niveles accedan al beneficio en diversas etapas del año.

Monto de la Beca

El monto asignado para las Becas Progresar 2026 será de 35.000 pesos mensuales, manteniéndose sin cambios con respecto al año anterior. El pago se realizará a través de una cuenta bancaria o billetera virtual que el beneficiario deberá informar al momento de la inscripción.

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Requisitos para la Inscripción

Para poder inscribirse en las Becas Progresar 2026, es necesario cumplir con los siguientes criterios:

  • Ser argentino o tener una residencia legal mínima de dos años.
  • Tener DNI vigente.
  • Estar inscripto como alumno regular.
  • Cumplir con los rangos de edad establecidos según la línea (entre 16 y 24 años).
  • No superar los ingresos familiares de tres salarios mínimos.

En ciertos casos, como personas con discapacidad o pertenecientes a grupos específicos, no hay límite de edad.

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Nuevas Condiciones para los Estudiantes

Asimismo, se determinó que los estudiantes del último año de secundaria deberán completar un curso de orientación vocacional y laboral para poder mantener el beneficio. Esta capacitación tiene como fin mejorar la inserción laboral o la continuidad educativa de los jóvenes.

Las Becas Progresar 2026 siguen siendo una herramienta fundamental para apoyar a los jóvenes en la culminación de sus estudios y su formación profesional. El programa combina asistencia económica con exigencias académicas, buscando asegurar la continuidad educativa.

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