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País

Fractura en La Libertad Avanza: Desplazan a Oscar Zago

Oscar Zago desvela internas y rupturas en medio de tensiones políticas y la llegada de la Ley ómnibus a la Cámara de Diputados.

La Libertad Avanza, el frente liderado por Javier Milei, se ve sacudido por fuertes divisiones internas. Oscar Zago, quien hasta ahora lideraba la bancada libertaria en Diputados, anunció que formará un interbloque propio tras el desplazamiento de su cargo, mientras señala una presunta interna entre Javier Milei y su hermana Karina.

El detonante de esta fractura interna se relaciona estrechamente con la designación de Marcela Pagano para presidir la comisión de Juicio Político, una decisión que inicialmente contaba con el respaldo de Javier Milei pero que, según Zago, fue objeto de manipulación.

Declaraciones de Oscar Zago

Zago, en una entrevista radial, insinuó que la remoción de su cargo habría sido decidida por «el jefe», apodo con el que se refiere a Karina Milei, a raíz de un pedido de Martín Menem. Además, Zago reveló que el presidente había avalado la postulación de Marcela Pagano como presidenta de la comisión de juicio político, pero que alguien modificó esa decisión.

Ante esta situación, Zago anunció la formación de una bancada propia, alejada de la dirección de Gabriel Bornoroni, quien lo sucede como líder del bloque de La Libertad Avanza en Diputados.

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En medio de estas tensiones, se evidencia una clara división dentro del partido, con algunos miembros cuestionando su cercanía al PRO de Mauricio Macri, lo que podría haber contribuido al desplazamiento de Zago de su posición de liderazgo.

Posición de Bornoroni

Por su parte, Gabriel Bornoroni asume la difícil tarea de contener las divisiones internas y asegurar la cohesión del partido en un momento crucial para el debate legislativo.

Las declaraciones de Bornoroni subrayan la unidad del bloque y su compromiso con las decisiones del presidente, desmintiendo cualquier intento de castigo por los acontecimientos en la comisión de Juicio Político.

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País

La Provincia de Buenos Aires se opone a la supervisión nacional en el ámbito educativo durante el paro docente

La Provincia de Buenos Aires rechaza la supervisión nacional durante el paro docente y defiende su autonomía en la gestión educativa.

El Gobierno de la provincia de Buenos Aires ha manifestado su rechazo a la intervención de la fiscalización nacional durante el paro docente, instruyendo a las autoridades escolares para que no proporcionen información ante eventuales solicitudes de la Secretaría de Trabajo de la Nación.

La Dirección General de Cultura y Educación emitió esta directiva a inspectores, directores y equipos de gestión. La administración provincial argumenta que el ente nacional carece de poderes para supervisar tanto al personal como a las instituciones educativas bajo su jurisdicción.

Defensa de la autonomía provincial

El Ministerio de Trabajo bonaerense ha presentado una solicitud formal pidiendo a la Secretaría de Trabajo de la Nación que se abstenga de solicitar información acerca del funcionamiento de las escuelas durante el paro.

Desde la Provincia, se sostiene que cualquier supervisión sobre los trabajadores estatales debe estar en manos de las autoridades locales. Por lo tanto, caracterizaron la intervención del ente nacional como una violación de competencias que no le corresponden.

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Esta postura se fundamenta en el artículo 6 de la Constitución Nacional. El gobierno provincial defiende que un organismo administrativo nacional no tiene la facultad de ejercer funciones de control o imponer sanciones en temas reservados a las provincias.

En este contexto, se ha indicado a las autoridades educativas que enfatizan la falta de competencia del ente nacional. Además, se les ha instruido a evitar emitir declaraciones o facilitar información relacionada con escuelas y trabajadores provinciales.

Controles sobre la prestación mínima

El conflicto surgió a raíz del anuncio del Gobierno nacional sobre la implementación de controles para asegurar el cumplimiento de una prestación mínima del servicio educativo en el marco de la huelga.

Este esquema oficial tiene como objetivo verificar que las escuelas mantengan una cobertura del 75% durante la jornada. De no cumplirse, se podrían considerar sanciones económicas contra las organizaciones sindicales.

La supervisión nacional durante el paro docente ha intensificado el enfrentamiento político entre ambas administraciones. Mientras que el Gobierno nacional considera fundamental el servicio educativo, la Provincia argumenta que estos controles no pueden aplicarse sin el debido respeto a su autonomía.

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Demandas salariales y financiamiento educativo

La medida de fuerza se ha producido coincidiendo con el regreso a clases en diversas localidades y ha tenido un impacto variado en todo el país. Los sindicatos han exigido mejoras salariales, la convocatoria a la paritaria nacional docente y la recuperación del Fondo Nacional de Incentivo Docente.

Asimismo, han manifestado su preocupación por la pérdida del poder adquisitivo y las políticas educativas promovidas por el Gobierno nacional.

En la provincia de Buenos Aires, los sindicatos SUTEBA, FEB, UDOCBA, SADOP y AMET han mostrado su apoyo a la protesta. Además, docentes de varias universidades nacionales, incluida la Universidad Nacional de La Plata, se han sumado a las manifestaciones.

La magnitud de la adhesión varió según la situación de cada establecimiento. Sin embargo, la participación activa de los principales gremios anticipa un impacto significativo en las escuelas de la provincia.

Así, la intervención nacional durante el paro docente en Buenos Aires se ha convertido en un nuevo punto de fricción entre el Gobierno nacional y el provincial en lo que respecta a la administración del sistema educativo.

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País

El Desfinanciamiento Universitario Afecta a Estudiantes y Docentes

El sector universitario atraviesa una crisis por el desfinanciamiento. Docentes y estudiantes se preparan para una marcha el 12 de mayo en busca de una educación de calidad.

Un panorama cada vez más complicado

El sector universitario enfrenta un desfinanciamiento significativo durante la gestión de Milei. Las facultades han tenido que asumir una gran parte de los recortes impuestos en el marco de un ajuste macroeconómico que está repercutiendo negativamente en la calidad educativa.

Un dato alarmante es que los docentes universitarios perciben salarios que representan la mitad de lo que ganaban en 2023. A pesar de que la legislación establece un aumento del 50%, esto no se ha cumplido. Por esta razón, la comunidad educativa se alista para participar en una nueva Marcha Federal Universitaria programada para el 12 de mayo.

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UNLZ extranjeros

LA CRISIS DEL SECTOR UNIVERSITARIO

Las universidades de la región, incluyendo la UNLZ (Lomas), UNLA (Lanús) y UNAB (Almirante Brown), se están uniendo en la organización de la marcha. El objetivo es expresar su descontento, no solo contra el gobierno actual, sino en defensa de la educación pública y el cumplimiento de la ley de financiamiento universitario.

La situación va más allá de la coyuntura política; se está incumpliendo de forma grave lo estipulado por la legislación vigente en relación al financiamiento de las universidades. La falta de aplicación de estas normativas ha llevado a un escenario de incertidumbre y preocupación.

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macabro hallazgo
LA UNLZ DESDE EL AIRE

El Ministerio de Desarrollo Social, dirigido por Sandra Pettovello, no ha convocado a paritarias, lo que agrava aún más la situación. La comunidad académica se enfrenta a un futuro incierto, y los estudiantes están decididos a salir a las calles para exigir el respeto a sus derechos.

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Inscripción Abierta para las Becas Progresar 2026: Fechas y Monto Confirmados

Ya están abiertas las inscripciones para las Becas Progresar 2026, con un monto de 35 mil pesos mensuales y fechas específicas para cada línea educativa.

Inscripción Abierta para las Becas Progresar 2026: Fechas y Monto Confirmados

El Gobierno nacional ha habilitado la inscripción para las Becas Progresar 2026, donde se han confirmado las fechas, requisitos y el monto que recibirán los beneficiarios este año. Esta información fue oficializada mediante una resolución del secretario de Educación, Carlos Torrendell, la cual establece el cronograma de inscripción para las diversas líneas del programa.

Calendario de Inscripción por Línea

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El cronograma de las Becas Progresar 2026 se organiza de la siguiente manera:

  • Finalización de la educación obligatoria: del 27 de marzo al 24 de abril.
  • Educación superior y Progresar Enfermería: del 6 al 30 de abril.
  • Formación Profesional: del 27 de abril al 27 de noviembre.

Estas fechas permiten que estudiantes de diferentes niveles accedan al beneficio en diversas etapas del año.

Monto de la Beca

El monto asignado para las Becas Progresar 2026 será de 35.000 pesos mensuales, manteniéndose sin cambios con respecto al año anterior. El pago se realizará a través de una cuenta bancaria o billetera virtual que el beneficiario deberá informar al momento de la inscripción.

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Requisitos para la Inscripción

Para poder inscribirse en las Becas Progresar 2026, es necesario cumplir con los siguientes criterios:

  • Ser argentino o tener una residencia legal mínima de dos años.
  • Tener DNI vigente.
  • Estar inscripto como alumno regular.
  • Cumplir con los rangos de edad establecidos según la línea (entre 16 y 24 años).
  • No superar los ingresos familiares de tres salarios mínimos.

En ciertos casos, como personas con discapacidad o pertenecientes a grupos específicos, no hay límite de edad.

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Nuevas Condiciones para los Estudiantes

Asimismo, se determinó que los estudiantes del último año de secundaria deberán completar un curso de orientación vocacional y laboral para poder mantener el beneficio. Esta capacitación tiene como fin mejorar la inserción laboral o la continuidad educativa de los jóvenes.

Las Becas Progresar 2026 siguen siendo una herramienta fundamental para apoyar a los jóvenes en la culminación de sus estudios y su formación profesional. El programa combina asistencia económica con exigencias académicas, buscando asegurar la continuidad educativa.

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